抓师德师风建设,促教育教学提升

      近一年来,头陀中心学校狠抓师德师风建设,从意识形态和规范办学上下功夫,通过多渠道多途径,注重塑造教师健康的人格,培养优秀的师表,引导教师树立正确的价值观,大力倡导敬业、奉献精神,致力于建设一支政治坚定、品德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍,为头陀的教育发展蓄力。
  完善管理体制,制定提升工程施工图  年初,我校就结合学校实际,制定了《头陀中心学校2019年师德师风建设提升工程施工图》, 细化工作内容,确定工作措施,有目标、有计划、有步骤地开展师德师风教育活动,层层夯实责任,确保教育不流于形式。
   加强理论学习,从思想上正本清源   一年来,我校坚持每月一会制度,系统学习了《中小学教师职业道德规范》、习近平总书记的系列讲话、安庆市教师行为“八不准”和岳西县“两治理  两提升”的文件精神,从思想上帮助教师树立依法从教廉洁从教的意识,规范自己的教育教学行为。
   创新活动载体,丰富活动内容    2018年i2月21日,我校成功举办了首届青年教师“争做四有好老师”演讲比赛,参赛老师们慷慨激昂,通过一个个生动的事例,讲述着身边感人的师德故事,用朴实无华的话语诠释着对“责任”、“热爱”“奉献”的理解。暑假期间,我校组织所有班主任参加了“校际联盟第二届德育论坛”,与会教师获益匪浅。9月初,我校校长朱银传就对刚入职的教师进行了数次谈心,帮助他们坚定职业信念和操守。我校还组织党员教师结对帮扶青年教师,采取“师傅带徒弟”的形式,促进青年教师的快速成长。
  开展每月师德之星评选,正面树立师德典型  我校在秋季开学就制定了《头陀中心学校每月师德之星评选方案》,旨在通过身边优秀教师弘扬正气。在11月21日的“头陀中心学校师德师风建设推进会”上,首届师德之星拟候选人胡祥松和蔡文钦向与会人员介绍了自己的事迹,赢得全场掌声。“胡老师确实优秀,从教34年,辗转了多个教学点,如今身体有恙,仍能带病工作,视学生如己出,是我辈学习的楷模。”刚入职的叶释然老师动情的说。
  结合主题教育工作,查摆问题找差距   11月,我校成立了师德师风自检工作组,深入到各校,指导教师开展自查,深刻剖析,列举师德师风问题清单、责任清单、整改清单,并监督落实。
    师德师风的建设,重塑了头陀教育人的形象,提升了我校教师的教育教学水平,为我校教育高质量的发展提供了源头之水。


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